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Fecha de publicación Título Autor(es)
2020Políticas educativas y medio ambiente lecciones aprendidas y desafíos: análisis de estudios de caso de Costa Rica y HondurasVillavicencio Vivar, Arturo Ernesto, dir.; Osorio Calderón, Ada Alejandrina
2020La construcción androcéntrica de los personajes femeninos en las novelas: El deseo que lleva tu nombre (1990) y La mantis religiosa (2014) de Carlos CarriónRomán Viteri, Rut Elizabeth; Hidalgo Jiménez, María Vianney
2020Enfoque de género y derechos humanos en las sentencias de acción extraordinaria de protección de la Corte Constitucional de Ecuador para garantizar el derecho a la igualdad y no discriminación en el trabajo de las mujeres 2008 a 2019Benavides Llerena, Gina Morela, dir.; Páez Jaramillo, Paola Verónica
2020La soberanía del cuerpo de las mujeres adolescentes para su reconocimiento como sujetas de derechos mediante las políticas educativas sobre derechos sexuales y reproductivosChávez Núñez, María Gardenia, dir.; Jaramillo Amores, Cintya Pamela
2019Análisis de la política de acceso a la educación superior pública en el Ecuador, periodo 2012 – 2017: caso Universidad Central del EcuadorTerán Najas, Rosemarie, dir.; Quinatoa Andrango, Irene Elizabeth
2020La educación en derechos humanos en la educación general básica preparatoria: un análisis del currículum en acciónHerrera Pavo, Miguel Ángel, dir.; Llumipanta Viscaino, Ruth Angélica
2019Análisis de la participación política de las mujeres en el Ecuador desde los feminismos emergentesStorini, Claudia, dir.; Tovar Molina, Lady Vanessa
2020La educación integral en valores como una forma de prevenir el delito y abolir la penaParra Cortés, Lina Victoria, dir.; Jaramillo Romero, Saulo Ricardo
2019El recurso de revisión en materia civilGalán Melo, Gabriel Santiago, dir.; Ortega Zurita, Jorge Luis
2020Control judicial de la inactividad material de la administración pública en el sistema jurídico ecuatoriano: problemática de la inexistencia de un acto administrativo previoJácome Ordóñez, María del Carmen, dir.; Cárdenas Garzón, Viviana Carolina

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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.