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Fecha de publicación Título Autor(es)
2025Descentralización y conflictos socioambientales en defensa del agua: análisis comparativo de Azuay (Ecuador) y Cajamarca (Perú) mediante rastreo de procesosAndrade Andrade, Pablo Roberto, dir.; Becerril Mercado, Fiorella del Rocío
2025Procesos de representación gráfica con una comunidad asháninka, Perú (2020-2024)Cevallos González, Santiago Andrés, dir.; Carrasco Quintana, Ana Cecilia
2025Políticas públicas para prevenir la corrupción en los procesos de compras públicas por COVID en las instituciones de salud públicaMontúfar Mancheno, César, dir.; Nieto Zambrano, Inés Dolores
2025Estéticas y representaciones desde el insilio: la migración venezolana en el Laboratorio audiovisual “Noticias desde ninguna parte”Rodrigo Mendizábal, Iván Fernando, dir.; Lema Paspuel, Esteban Fernando
2025Estudio comparado de la plusvalía como objeto de imposición en función de las contribuciones especiales de mejoras en los casos de Colombia y España frente a EcuadorSuing Nagua, José Dionicio, dir.; Bakhtiari Herrera, Jatere Estefani
2025Fomento de la convivencia escolar a través de la asignatura de Educación Física: una revisión sistemáticaJaramillo Baquerizo, Christian Paúl, dir.; Ramón Parra, Jenny Paulina
2024Análisis comparativo de los convenios para evitar doble imposición celebrados por el Ecuador con Alemania y BélgicaVelasteguí Enríquez, Rómulo Darío, dir.; Vizuete Sánchez, Marco Jefferson
2025Derecho y literatura: las cruces sobre el agua y el constitucionalismo socialGrijalva Jiménez, Agustín Modesto, dir.; Páliz Larrea, Sebastián Esteban
2025Propuesta de gestión del riesgo operativo para empresas del sector avícola ecuatorianoCarrillo Lanas, Edison Xavier, dir.; Toapanta Cadena, Wilma Alexandra
2025La implementación del proyecto transmedia “Knowledge Hub” en el Liceo Ortega y Gasset a través del programa continuo del CAS (creatividad, actividad y servicio) del Bachillerato Internacional con estudiantes de Primero de BGUEscandón Montenegro, Pablo Andrés, dir.; Bautista Coronel, Pablo Alejandro

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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.