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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2018 | Autoformación de las ONG en transparencia y rendición de cuentas en Ecuador (Estudios) | Appe, Susan; Barragán, Daniel |
2004 | Enfoques curriculares en la formación de abogados para enfrentar retos transnacionales (Artículos Varios) | Troya Jaramillo, José Vicente |
2022 | Enseñar a enseñar educación física desde una perspectiva crítica: efectos de la transmisión del oficio docente en la formación profesional (Investigaciones) | Bologna Liprandi, Carina |
2020-09 | Formación en turismo: una perspectiva empresarial | Freire Jarrín, Gustavo Adolfo |
2021 | Hacia un desarrollo profesional centrado en el docente | Jaramillo Baquerizo, Christian Paúl |
2012 | Incidencia del aprendizaje en los planes de carrera en una empresa de software. Caso de Structured Intelligente | Ojeda Flores, Hugo Fabricio, dir.; Vargas Mejía, María Luisa |
2019 | La inclusión del principio de igualdad y no discriminación en la formación de periodistas de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador | Tillería Muñoz, Ylonka, dir.; Bedón Noboa, Sebastián |
2020 | Percepciones docentes sobre la política de formación profesional continua implementada en el país durante el gobierno de la Revolución Ciudadana a partir de un estudio de caso | Herrera Pavo, Miguel Ángel, dir.; Narváez Yar, Lida Kruscaya |
2001 | Políticas académicas y conflictos del saber: desafíos en la periferia (Tema Central) | Palermo, Zulma |
2023 | El proceso de transición justa: los empleos verdes como instrumentos para su implementación (Tema Central) | Sierra Hernáiz, Elisa |
2015 | Proyectos empresariales: una alternativa curricular con enfoque en competencias para la formación profesional en turismo | Cifuentes Arias, Mario Gonzalo, dir.; Freire Jarrín, Gustavo Adolfo |