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Fecha de publicación Título Autor(es)
2018Análisis del rendimiento académico en los/as estudiantes de octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Fiscal “31 de Octubre” del cantón Samborondón, provincia del Guayas, periodo lectivo 2016-2017Fabara Garzón, Eduardo, dir.; De La A Muñoz, Gisela Fabiola
2013El aprendizaje significativo y el rendimiento escolar de los niños del Hogar Flora Pallotta en la Escuela Roberto Arregui Moscoso de Quito, en el período 2011-2012Paredes Buitrón, Édison Marcelo, dir.; Mora, Galo Marcelo
2024Calidad de vida y el rendimiento académico en jóvenes estudiantes de Caldas, Colombia: estudio piloto (Investigaciones)Saéz Abello, Guillermo Andrés; Ariza Viviescas, Andrés Mauricio; Laurin, Lynda Louise; Pupo Sfeir, Luis Eduardo
2015Estudio correlacional entre la autoestima y el rendimiento escolarOrdóñez Revelo, Gonzalo Javier, dir.; Ávila Vicuña, Alfredo
2023Factores que inciden en el rendimiento académico en los primeros años de los estudiantes de la Universidad de Cuenca, Ecuador (Investigaciones)Verdugo Guamán, María Eugenia; Cabrera Ortiz, Freddy Patricio; Cabrera Tenecela, Homero Patricio; Escudero Durán, María Lorena
2022Grado de relación entre autoeficacia y rendimiento académico en una universidad privada (Investigaciones)Rossi Valverde, Ricardo Manuel; Rossi Ortiz, Ricardo Gabriel
2005Los imaginarios de los educadores en torno al impacto de la migración en niños, hijos de emigrantes, en edad escolar de siete escuelas urbano-marginales de QuitoTerán Najas, Rosemarie, dir.; Francis, Gregory Paul
2024Perfil estudiantil y producción lingüística en inglés: rol de género, antecedentes educativos y consumo de medios visuales (Investigaciones)Espinoza Hidrobo, María Isabel; Cabrera Arias, Sandra
2012Proceso de mejora de calidad de los aprendizajes en el Centro Educativo Wenceslao Rijavec de la ciudad de Calceta, cantón Bolívar, provincia de ManabíTerán Najas, Rosemarie, dir.; Palacios Briones, Fátima Elizabeth

La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.