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Fecha de publicación Título Autor(es)
2021Las desigualdades sistémicas del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe se profundizan durante la crisis sanitaria del COVID-19 (Investigaciones)Oñate, María Gabriela; Cañas, David
2021El aprendizaje electrónico en tiempos de pandemia: eficiencia terminal de un MOOC (Investigaciones)García Leal, Mariel; Medrano Rodríguez, Hernán; Vázquez Acevedo, José Antonio; Romero Rojas, José Carlos; Berrún Castañón, Luz Natalia
2021Enseñanza remota y redes sociales: estrategias y desafíos para conformar comunidades de aprendizaje (Ensayos)Salas Bustos, David Alejandro
2021Compromiso hacia las tareas escolares en estudiantes de primaria de dos instituciones educativas de Lima Metropolitana, Perú (Investigaciones)Veliz Huanca, Fátima Brenda; Diaz Asto, Marilyn Yesenia; Rivera Arellano, Edith Gissela; Vega Gonzales, Emilio Oswaldo
2021El portafolio digital síncrono interactivo (Experiencias)Tipán Renjifo, Diego Marcelo
2021Educación superior no universitaria en tiempos de COVID-19: posibilidades y limitaciones de una experiencia en el conurbano bonaerense (Experiencias)Biazzi, Laura; Báez, Juan Ignacio
2020Revista andina de educación. 3(2) (Reseña)-
2021*Revista andina de educación. 4(1) (Tabla de Contenido)-
2020*Revista andina de educación. 3(2) (Tabla de Contenido)-
2021Desafíos y dificultades de los docentes de educación primaria ante la adopción de la tele-educación (Investigaciones)Uzcátegui Lares, Karen Yeniree; Albarrán Peña, José Matías

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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.