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Fecha de publicación Título Autor(es)
2022Situación de niños autistas y sus familias en el contexto de la pandemia del covid-19: estudio de caso en una unidad educativa de la Amazonía ecuatorianaGallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús, dir.; Chacón Zabala, José David
2024Modelo de atención con enfoque de derechos humanos, género y diversidades, para garantizar el derecho a la integridad personal de niñas, niños y adolescentes víctimas de abuso sexual en contextos educativos, Imbabura 2020-2023Reyes Valenzuela, Carlos Marcelo, dir.; Vizcaíno Pusda, Zara Elizabeth
2024Estudio sobre la aplicación de la garantía de la motivación en las decisiones de los administradores de justicia con respecto a la prisión preventivaVillagómez Cabezas, Richard Ítalo, dir.; Moreno Villarreal, Jimmy Bayardo
2024Pornografía y violencia: estudio de caso de la página web www.Xvideos.comAlvear Montenegro, Mariana Elizabeth, dir.; Vallejo Hernández, Christian
2024La metacognición como proceso de reflexión y mejoramiento de las competencias docentes de los profesores del colegio León CooperOviedo Oviedo, Marlon Alexis, dir.; Pilliza Ormaza, Germán Rodrigo
2023Pedagogías y contrapedagogías de la crueldad en el caso de Juliana CampoverdeFabián García, Leonardo, dir.; Paredes Pozo, Andrés David
2024Reducción del estrés laboral mediante los ejercicios Qigong en los docentes de la Unidad Educativa Particular Bilingüe Sagrados Corazones de RumipambaSandoval Castillo, María Elena, dir.; Troya Tovar, Amada Sheyla
2024Síndrome de Burnout en el personal correspondiente a las áreas de talento humano, administrativo y financiero del Ministerio del Ambiente, Agua y Transición Ecológica, y elaboración de un plan preventivo de este riesgoSerrano Boada, Alexander Froilán, dir.; Mora Vélez, Irina
2023Incidencia del método solución de problemas contextualizados en la enseñanza de productos notables y factorización en los estudiantes de Décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Isabel Tobar durante el año lectivo 2021-2022Oviedo Oviedo, Marlon Alexis, dir.; Carrera Guerrero, Sergio Alexander
2024Efectos de la LOEI, durante el período 2011-2020, en los procesos de evaluación de la educación musical en el Conservatorio Nacional de MúsicaBalseca Córdova, Lorena, dir.; Aguirre Cruz, Erika Paulina

La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.