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Fecha de publicación Título Autor(es)
2022Ansiedad infantil y el autismo: una revisión bibliográfica de 2011 a 2021Sandoval Castillo, María Elena, dir.; Córdova Acaro, Lilia Patricia
2023Autismo en el cantón Cañar, 2022: un análisis desde el enfoque relacionalLópez Chávez, Silvia Catalina, dir.; García Lima, Jorge Bolívar
2023Autismo en niños/as y adolescentes en dos centros terapéuticos de Guayaquil y Samborondón: un análisis desde la neurodiversidadTillería Muñoz, Ylonka, dir.; Toala Reyes, Gisella Mabel
2023Desarrollo del sistema del lenguaje en niños y niñas autistasLópez Chávez, Silvia Catalina, dir.; Medranda Cedeño, Cielo Rocío
2021Estrategias de acompañamiento de los cuidadores primarios de niños y niñas autistas durante la pandemia COVID-19Sandoval Castillo, María Elena, dir.; Franco Chávez, Miriam Aracely
2023Estudio del autismo en la ciudad El Coca: un acercamiento desde la perspectiva relacionalTillería Muñoz, Ylonka, dir.; Acosta Rodríguez, Daniela Elizabeth
2024Proceso de inclusión educativa de niños autistas: estudio de casoGallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús, dir.; Fernández de la Torre, Marianela del Carmen
2021Procesos de abordaje y acompañamiento familiar en niños autistas no verbalesLópez Chávez, Silvia Catalina, dir.; Arboleda Cobos, Claudia Renata
2023Relación vincular madre-hijo/hija-padre en el mundo andinoVillamarín Bernal, Glenda Zulay, dir.; Lara Mata, Anita Isabel
2022Rol del fisioterapeuta en el acompañamiento de las personas autistasGallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús, dir.; Aguilar Yaguana, Edwin Alexander
2024Los sistemas de salud y las personas autistas en Santo Domingo de los Tsáchilas: una mirada desde los profesionales de la saludLópez Chávez, Silvia Catalina, dir.; Meléndez Soria, Alexandra Mercedes
2022Situación de niños autistas y sus familias en el contexto de la pandemia del covid-19: estudio de caso en una unidad educativa de la Amazonía ecuatorianaGallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús, dir.; Chacón Zabala, José David
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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.