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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2023 | Los docentes homosexuales en la escuela: una mirada a su experiencia | Terán Najas, Rosemarie, dir.; Benavides Vargas, Emely Valeria |
2023 | Codiseño de una propuesta de filosofía práctica para el Bachillerato General Unificado | Herrera Pavo, Miguel Ángel, dir.; Campaña Carrera, Ximena Soledad |
2023 | Inclusión educativa en el marco de la movilidad humana que atraviesa a Ecuador | Manresa Axisa, Maria Antonia, dir.; Panizo Toapanta, Alex German |
2022 | Desheredadas de la educación formal: experiencias de las mujeres de la “Escuelita Popular y Feminista” en torno a las pedagogías feministas | Herrera Pavo, Miguel Ángel, dir.; Borja Salazar, Jennifer Carolina |
2022 | Adolescentes en situación de riesgo social y el sentido que le asignan a la educación en su proyecto de vida | Granda Merchán, Juan Sebastián, dir.; Tinizaray Romero, Ruth Karina |
2023 | Análisis del diseño tecnopedagógico en entornos virtuales de aprendizaje. Caso de estudio: Universidad Andina Simón Bolívar | Herrera Pavo, Miguel Ángel, dir.; Chicaiza Yugcha, Jeimy Magali |
2022 | El discurso de la inclusión en el aula | Herrera Pavo, Miguel Ángel, dir.; Dávila Grijalva, María Elena |
2022 | Lectura digital en contexto pandémico: una experiencia educativa | Bustamante Ponce, Juan Pablo, dir.; García Castañeda, Enrique Alejandro |
2022 | Las representaciones sociales de los docentes sobre el proceso de inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en la Institución Educativa “Lucila Santos de Arosemena” de la ciudad de Quito durante el año lectivo 2019-2020 | Oviedo Oviedo, Marlon Alexis, dir.; Vega Guamán, Amada Elizabeth |
2022 | El uso de los resultados de la evaluación Ser Bachiller 2018 - 2019 en la construcción de la representación social sobre la excelencia académica | Jaramillo Baquerizo, Christian Paúl, dir.; Conrado Carvajal, Fernando Rodrigo |
2022 | Inclusión de personas con discapacidad en la educación superior | Jaramillo Baquerizo, Christian Paúl, dir.; Yunga Tonato, Meliza |
2022 | Análisis de la violencia simbólica ejercida desde el currículo oculto contra las estudiantes mujeres en un colegio público de Quito | Mena Andrade, María Soledad, dir.; Reinoso Gutiérrez, Gladys Beatriz |
2022 | Diálogo sobre la experiencia de los estudiantes y las familias del área rural bajo el contexto remoto de la educación en la pandemia: estudio de caso “Unidad Educativa 2 de Agosto” de Cutuglagua | Espinosa Rodríguez, José Daniel, dir.; Corella Araujo, Juan Carlos |
2022 | Uso del libro de texto para la enseñanza del inglés: caso texto English A2.2 | Balladares Burgos, Jorge Antonio, dir.; Rivera Cerón, Mario Francisco |
2022 | Percepciones y relatos sobre el uso de las TIC por parte de docentes y estudiantes en los colegios rurales de Alangasí | Herrera Pavo, Miguel Ángel, dir.; Simbaña Simba, Verónica Alexandra |
2022 | Educación ambiental formal y no formal: concepciones sobre el oso andino, estudio de caso en la parroquia San Francisco de Sigsipamba del cantón Pimampiro | Bustamante Ponce, Juan Pablo, dir.; Rivadeneira Gallegos, Gabriel Sebastián |
2022 | El baile de las que sobran. De la exclusión a la participación de las mujeres en la docencia universitaria: estudio de caso de la Universidad Central del Ecuador desde el 2010 hasta el 2020 | Terán Najas, Rosemarie, dir.; Ponce Tituaña, Lizbeth Gisselle |
2021 | La enseñanza de las ciencias sociales en los textos de educación básica Superior: símbolos de identidad nacional y diversidad | Terán Najas, Rosemarie, dir.; Simbaña Vinueza, Ximena Marcela |
2021 | La relación entre el trabajo administrativo y desempeño pedagógico en el caso de la Unidad Educativa Municipal Calderón | Oviedo Oviedo, Marlon Alexis, dir.; Carrera Estrada, Dilma Amarilis |
2021 | Contexto sociocultural en la educación de jóvenes y adultos: experiencias de estudiantes de un programa de bachillerato acelerado | Mena Andrade, María Soledad, dir.; Vivanco Saraguro, Angel Andrés |
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