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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2019 | Alineación entre el currículo y la evaluación estandarizada: caso de la prueba SER Bachiller de Matemática en el Ecuador | Herrera Pavo, Miguel Ángel, dir.; Figueroa Chávez, Janneth Fernanda |
| 2021 | Las competencias matemáticas en el bachillerato ecuatoriano | Terán Najas, Rosemarie, dir.; Catota Días, Luis Gustavo |
| 2020 | De los entornos virtuales de aprendizaje: hacia una nueva praxis en la enseñanza de la matemática (Investigaciones) | Olivo-Franco, José Luis; Corrales, Jasmín |
| 2024 | Gamificación para motivar al estudiantado de matemáticas del bachillerato | Orellana Navarrete, Ana Verónica, dir.; Conya Yautibug, Nelson Rolando |
| 2023 | Implementación de aplicación web para la enseñanza de matemática a personas con escolaridad inconclusa para la obtención de aprendizajes significativos a través de la contextualización de sus actividades diarias | Espinosa Rodríguez, José Daniel, dir.; Recalde Argotti, Viviana Lucía |
| 2023 | Incidencia del método solución de problemas contextualizados en la enseñanza de productos notables y factorización en los estudiantes de Décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Isabel Tobar durante el año lectivo 2021-2022 | Oviedo Oviedo, Marlon Alexis, dir.; Carrera Guerrero, Sergio Alexander |
| 2020 | Rutinas de pensamiento: un proceso innovador en la enseñanza de la matemática (Investigaciones) | Chiliquinga-Campos, Felipe; Balladares Burgos, Jorge Antonio |
| 2022 | El uso de juegos digitales en las clases de Matemática: una revisión sistemática de la literatura (Investigaciones) | Kanobel, María Cristina; Galli, María Gabriela; Chan, Débora Mirta |
