Revista URU No. 12, 2025 : [13] Página de inicio de la colección Ver Estadísticas

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Fecha de publicación Título Autor(es)
2025Uru: revista de comunicación y cultura. 12 (Reseñas)-
2025Movimientos datificados y colaboración estudiantil en Instagram a partir del contexto brasileño (Miscelánea)Paula, Ana Lidia Resende
2025Entrenamiento para vocerías en organizaciones del sector público: diseño de media training para la Brigada de Infantería n.° 13 “Pichincha” del Ejército EcuatorianoRebolledo Zhingre, Geomayra Mishell; Luna Montalvo, Andrés Alfredo
2025Debate teórico sobre la televisión pública: un análisis de TV Brasil y Televisión Pública (Argentina) [Miscelánea]Pereira Noleto, Amanda Lais; Lima, Maria Érica de Oliveira
2025Colonialidad, género, corporalidades: el Colectivo Gordes Activistas de Argentina (Miscelánea)Espínola, María Rocío
2025Cine urbano esmeraldeño: hacia una africanicidad de la diáspora afroecuatoriana (Miscelánea)Zweig, Noah
2025La televisión educativa en la primera infancia: el caso de Hagamos Ruido (Dossier: Comunicación, educación y pedagogías mediáticas).Londoño Proaño, Cristián Fernando; Mantilla Sánchez, Mónica Cristina; Pérez Gavilánez, Verónica Maricela
2025Perspectivas sobre educomunicación: una revisión de estudios (Dossier: Comunicación, educación y pedagogías mediáticas)Vimos Sacta, Karen Tamara; Molina Astudillo, Anabel Sabrina; Montúfar Mora, Verónica del Rocío
2025Presentación (Dossier: Comunicación, educación y pedagogías mediáticas)Apolo Buenaño, Diego Eduardo; Fontaines-Ruiz, Tomas; Sevilla Campoverde, Yadira Giomara
2025Herramientas multimedia para fortalecer la competencia digital en los docentes (Dossier: Comunicación, educación y pedagogías mediáticas)Díaz Espinel, Emilio Jhon; Ocaña Garzón, Mauro Hernán; Mendoza Bravo, Karina Luzdelia
2025Educomunicación e inteligencia artificial: una exploración en tiempos de inquietudes digitales (Dossier: Comunicación, educación y pedagogías mediáticas)Karam Cárdenas, Tanius
2025Estudio de la fanpage de Facebook de la carrera de Comunicación de la Universidad Nacional de Chimborazo (Dossier: Comunicación, educación y pedagogías mediáticas)Robalino Latorre, Mercedes Itzayana; Ruales Parreño, Ramiro Geovanny
2025*Uru: revista de comunicación y cultura. 12 (Tabla de Contenido)-
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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.