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Fecha de publicación Título Autor(es)
2013-05Adivina adivinador. Cuarto grado de educación básicaGarcía Salazar, Juan, coord.; Balda, Martín José, coord.
2020El ciclo vital del runa yanacona desde su saber ancestralGómez Rendón, Jorge Arsenio, dir.; Chicangana Juspian, José Neil
2006Ciudadanía social y cultural: perspectiva histórica y retos del aprendizaje ciudadano en el siglo XXI (Estudios)Herrera, Martha Cecilia
2013Cultura escolar y movilidad de los estudiantes de educación básica de la comunidad campesina de Tolóntag, en los períodos lectivos 2011-2012 y 2012-2013.Paredes Buitrón, Édison Marcelo, dir.; Villarreal Yazán, José Bolívar
2015De la reflexión sobre el otro al diálogo y reflexión con el otro en espacios uni-versitarios. La experiencia de la Escuela de Educación y Cultura Andina, 1992-2005Walsh McDonald, Catherine Elizabeth, dir.; Quishpe Bolaños, Jorge Marcelo
2020El derecho a la educación en los saberes andinos y los medios de formación e integración a la comunidad de niñas, niños y adolescentes: una mirada desde el constitucionalismo plurinacional e interculturalKowii Maldonado, Wankar Ariruma, dir.; Casares Arboleda, Rafael Bladimir
2006Los desafíos de la interculturalidad como una apuesta política y epistémica al interior de las prácticas de educación alternativaWalsh McDonald, Catherine Elizabeth, dir.; Santacruz Benavides, Lucy Beatriz
2013-09La dimensión política de dos experiencias educativas de Bolivia y Ecuador: impulsadas por dos organizaciones campesino indígenasCopa Morejón, María Elsa
2009La dimensión política de las experiencias educativas del "CEFOA" de Cochabamba - Bolivia y "Dolores Cacuango" de Quito-EcuadorGuerrero Arias, Patricio, dir.; Copa Morejón, María Elsa
2018Diversidad e interculturalidad en la Casa de la Cultura Ecuatoriana “Benjamín Carrión”, núcleo de Cotopaxi, en el período 2013-2015Kowii Maldonado, Wankar Ariruma, dir.; Neto Vivas, Alexandra Maricela
2021La Educación Ambiental Intercultural como alternativa para la formación del pensamiento holístico: un caso de estudio en la Amazonía ecuatoriana (Investigaciones)Prieto Cruz, Óscar Andrés
2021La educación intercultural en contextos de migración internaOrdóñez Charpentier, Angélica Verónica, dir.; Tamayo Torres, Andrea Belén
2019-12Educación superior, pueblos indígenas e interculturalidad: la Escuela de Educación y Cultura AndinaQuishpe Bolaños, Jorge Marcelo
2019“Ellos se dieron cuenta de que yo era moreno pero que tenía muchas cosas buenas”: análisis crítico de una muestra de discursos sobre la alteridad en las aulasLemus Stave, Juan Carlos; Chajín Mendoza, Osiris María
2019Espacialidades: reflexiones en torno a la interculturalidad y espacio(s) educativo(s)Walsh McDonald, Catherine Elizabeth, dir.; Carrera Yépez, Yadira Estefanía
2007Estudio de las experiencias educativas que se desarrollan en las comunidades indígenas de Cotopaxi, percepciones y su impacto para una propuesta comúnWalsh McDonald, Catherine Elizabeth, dir.; Quishpe Lema, Cristóbal Lorenzo
2013-05Estudios Sociales. Lengua y Literatura. Séptimo gradoGarcía Salazar, Juan, coord.; Balda, Martín José, coord.
2014-06Estudios Sociales. Lengua y Literatura. Tercer gradoGarcía Salazar, Juan, coord.; Balda, Martín José, coord.
2014-05Estudios Sociales. Octavo gradoGarcía Salazar, Juan, coord.; Balda, Martín José, coord.
2012-01Estudios Sociales. Quinto gradoGarcía Salazar, Juan, coord.; Balda, Martín José, coord.
2012-01Estudios Sociales. Sexto gradoGarcía Salazar, Juan, coord.; Balda, Martín José, coord.
2013Influencia del Sistema Educativo Intercultural Cotopaxi en las mujeres indígenas líderes de la cordillera Occidental de Cotopaxi en los períodos de 1988 hasta el año 2010Terán Najas, Rosemarie, dir.; Pila Semblantes, Aída Verónica
1998La interculturalidad y la educación básica ecuatoriana: propuestas para la reforma educativa (AULA ABIERTA)Walsh McDonald, Catherine Elizabeth
2021-07Interculturalidad: un desafío pedagógicoArmijos Robles, Andrea Rosa
1987Nosotros los afroecuatorianos. Módulo: nuestra identidadProceso de Comunidades Negras del Ecuador
2020Percepciones sobre cambios en el rol del docente en un colegio fiscal de Quito, ocho años después de la implementación de la nueva Ley Orgánica de Educación InterculturalMena Andrade, María Soledad, dir.; Suasnavas Flores, Elba Gabriela
2017El proceso intercultural en el aula: un desafío pedagógico y culturalOrtega Caicedo, Alicia del Rosario, dir.; Armijos Robles, Andrea Rosa
2017Propuesta de un programa de capacitación sobre interculturalidad dirigido a las educadoras/es de desarrollo infantil del Ministerio de Inclusión Económica y Social - MIESFlor Recalde, Eulalia Susana, dir.; Bravo Blandín, José Daniel
2001El tejido político de la educación indígena en EcuadorUseche Rodríguez, Raúl
2000Textos escolares e interculturalidad: la representación de la diversidad cultural ecuatorianaWalsh McDonald, Catherine Elizabeth, dir.; Granda Merchán, Juan Sebastián

La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.