Maestría en Trastornos del Desarrollo Infantil : [22] Página de inicio de la colección Ver Estadísticas

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Fecha de publicación Título Autor(es)
2022Estrategias de abordajes terapéuticos en autismo: revisión bibliográficaVillamarín Bernal, Glenda Zulay, dir.; Grefa Tasintuña, Dayana Mabel
2022Actitudes, percepciones y vivencias en torno a la afectividad y la sexualidad desde la perspectiva de personas autistasSandoval Castillo, María Elena, dir.; Ortiz Quezada, Amparo del Pilar
2022Ansiedad infantil y el autismo: una revisión bibliográfica de 2011 a 2021Sandoval Castillo, María Elena, dir.; Córdova Acaro, Lilia Patricia
2022Rol del fisioterapeuta en el acompañamiento de las personas autistasGallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús, dir.; Aguilar Yaguana, Edwin Alexander
2021Estrategias de acompañamiento de los cuidadores primarios de niños y niñas autistas durante la pandemia COVID-19Sandoval Castillo, María Elena, dir.; Franco Chávez, Miriam Aracely
2022Revisión sociohistórica del concepto de autismo y sus implicaciones epistemológicas en los últimos cuarenta añosTillería Muñoz, Ylonka, dir.; Serrano Baraja, Adriana Lucía
2022Construcción social de la maternidad forzada por violencia sexual y su repercusión en el desarrollo del vínculo afectivo con la madre: estudio de casos en la casa de acogida en QuitoVillamarín Bernal, Glenda Zulay, dir.; Ruales Montes, María del Carmen
2021Emociones y cambios sensoperceptuales auditivos en autistas del EcuadorLópez Chávez, Silvia Catalina, dir.; Jara Minga, Tatiana Michelle
2021La comunicación en las personas autistas no verbales, a través de los SAACTillería Muñoz, Ylonka, dir.; Villaprado Loor, Jennifer Estefanía
2022Evaluación contextual del lenguaje no verbal en población autista de la ciudad de Quito, 2020-2021López Chávez, Silvia Catalina, dir.; Figueroa Caicedo, Katerine del Carmen
2022Situación de niños autistas y sus familias en el contexto de la pandemia del covid-19: estudio de caso en una unidad educativa de la Amazonía ecuatorianaGallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús, dir.; Chacón Zabala, José David
2021Procesos de abordaje y acompañamiento familiar en niños autistas no verbalesLópez Chávez, Silvia Catalina, dir.; Arboleda Cobos, Claudia Renata
2021Prevalencia de alteraciones de neurodesarrollo en el Hospital del Día Eloy AlfaroLarrea Castelo, María de Lourdes, dir.; Ron Benavides, Johanna Paola
2021Desarrollo integral infantil desde la perspectiva relacional en niños y niñas de 0 a 3 añosTillería Muñoz, Ylonka, dir.; Martínez Basantes, Elva Lisseth
2022Procesos psicoafectivos en las personas adultas autistasLópez Chávez, Silvia Catalina, dir.; Morales Moreira, Amparito Matilde
2021Afectaciones infantiles por violencia intrafamiliarTillería Muñoz, Ylonka, dir.; Bernal Tapia, Daniela Valeria
2021Identificación y acompañamiento educativo en niños con altas capacidades intelectualesGallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús, dir.; Polo Ureña, Adriana Salomé
2021Estudio de los modos de vida de la Asociación de padres y amigos de personas con autismo y síndromes asociados de la ciudad de Esmeraldas, año 2020Tillería Muñoz, Ylonka, dir.; García Cervantes, Mirna Karime
2021Procesos de acompañamiento en el niño/a prematuro/a en la Unidad de Neonatología del Hospital General San Vicente de Paúl: un análisis desde la determinación social de la saludTillería Muñoz, Ylonka, dir.; Montesdeoca Bastidas, Marco Antonio
2021Autismo no verbal y el uso de sistemas alternativos y aumentativos de comunicaciónLópez Chávez, Silvia Catalina, dir.; Chaves Yépez, Sandra Sofia
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La Universidad Andina Simón Bolivar es un centro académico de postgrados, abierto a la cooperación internacional. Creada por el Parlamento Andino, forma parte del Sistema Andino de Integración. Eje fundamental de su trabajo es la reflexión sobre América Andina, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración. Uno de sus objetivos básicos es estudiar el papel de la Comunidad Andina en América Latina y el mundo.